СОДЕРЖАНИЕ

 Введение ………………………………………………………… 3

 Методолого-теоретические основы общего образования (на примере биологического)..………………. 6

 Современные концепции общего образования (на примере биологического) ………………………………………. 15

 Стандартизация общего образования. Научно-методическое обеспечение предмета (на примере биологии) ……………………………………………. 25

 Формы организации обучения биологии ..…………………. 32

 Интегрированные естественнонаучные курсы (история и современность)………………………………... 40

 Отбор содержания и структурирование учебного материала для построения новых учебных курсов .…………... 51

 Проектирование учебных программ по новым курсам…...………………………………………………………….. 55

 Организация и проведение педагогического эксперимента по общеобразовательным учебным предметам.…………………………………………………………... 62 Заключение…………………………………………………………. . 73

 Вопросы семинарских занятий………………...…………………. 76

Самостоятельная работа студентов…….…………………….. 77

 Вопросы к экзамену (5-й курс)…………………………………….. 78

Контрольные работы для отделения заочного отделения…... 81

 Библиографический список……………………………………….. 87 Содержание……………………………………………………….... 90