Одной из актуальных проблем высшей школы является подготовка будущих специалистов к осуществлению профильного обучения учащихся, в том числе и при изучении естественнонаучных дисциплин.

В статье обсуждается единство содержания общего и профессионального образования, которое можно реализовать через интегрированные предпрофильные и профильные элективные курсы, а также научно-методическая система подготовки студентов к интеграции естественнонаучных дисциплин в школьном образовании.

Формирование компетенции владения современными информационными технологиями будущих учителей- биологов